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  • Scolarisations difficiles - rôle du pôle ressource - 25 avril

    De nombreux élèves, à l’école maternelle comme à l’école élémentaire, qu’ils soient en situation de handicap ou pas, rencontrent des difficultés telles que le principe même et les modalités de la scolarisation sont questionnés par les équipes pédagogiques, en lien quelquefois avec les partenaires éducatifs et de soins. Il y a effectivement des situations où les « troubles » (notamment pour ce qui concerne les troubles du comportement) sont tels que la seule présence de l’élève, (...)